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談激發英語初學者興趣的有效途徑

2019-04-06 10:01[英語教學方法] 來源:未知 瀏覽: 次 評論:

  都說興趣是最好的老師,有興趣才會努力去學。農村中學的學生由于缺乏講英語的環境,都使用漢語交流。對英語沒有一定的語言基礎,所以在課堂上他們不會說也聽不懂。久而久之,興趣全無。那么,如何才能激發他們的興趣呢?我認為可以從下面幾種做法來做。

  首先,唱英語歌曲

  唱英語歌是激發許嵩學英語的興趣的最好方法。這種方法既能訓練口語技能,又能訓練學生的連讀、弱讀的能力,又在一定的程度上訓練了學生的聽力。現代的學生喜歡聽流行歌曲,但是他們更喜歡聽流行的英語歌曲,如果在課前老師能流利地唱一首流行的英語歌曲,那學生一定很羨慕和欽佩你。他們就會認真的學唱,這樣,他們就產生了濃厚的興趣。

  其次,適當運用簡筆畫

  (一)應用簡筆畫可以教學詞匯激發學生興趣,進而增強記憶力。比如,教學水果名詞、交通工具以及介詞(in/on /near/under/behind)的用法時,運用簡筆畫教學,形象生動,易學易用。學生不但能很快記住這些單詞,而且還節省不少時間。重要的是激發了學生的學習興趣。

  (二)運用簡筆畫教學語法,把枯燥乏味的語法變得簡單明了,學生就更能容易接受。這樣就可以激發學生的興趣。例如:教學仁愛英語七年級下Unit7 Topic1 What's the weather like? 表示天氣的語法,如果我們只是死板的照著書本的圖片教學,學生容易犯困。但是用簡筆畫把太陽、霧或者云、雨等畫出來,就會顯得直觀明了、簡單易懂。從而激發了學生的興趣。

  再次,選擇適當的動漫英語讓或電影學生觀看

  英語的主要功能是交際,交際就是需要口語。能說一口流利的英語,更能激發學生的興趣。所以有選擇性、針對性的讓學生觀看一些動漫英語或電影,體驗并感受地道的英語語感,讓他們能夠與同學或老師對話、交流,既能提高學生的口語能力,同時增強了他們的自信心。最重要的激發了學生的興趣。

  總之,激發學生興趣的途徑很多,事在人為。我們的學生就會對英語越來越有興趣。

  參考文獻:龍千紅---《外語電化教學》


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(編輯:bruce)

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